Résultats pour le mot-clés : "pédagogie"

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Enjeux éthiques et transformations des pratiques enseignantes

Camille ROELENS, Chrysta PELISSIER, Audrey DE CÉGLIE

1. Introduction : contexte et origine du texte Ce chapitre a pour objectif d’aborder la problématique de l’éthique dans sa mise en œuvre en contexte éducatif. Il s’agit là d’une problématique de recherche développée au sein du laboratoire LHUMAIN - Université...

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La reliance comme épistémologie, le recyclage comme méthodologie, pour aborder la question du plurilinguisme dans l’enseignement-apprentissage

Nathalie AUGER

Dans cet article, je me propose de formuler une réponse à Li Wei qui argumente en faveur du translanguaging en tant que méthode/méthodologie pour aborder les phénomènes multilingues vécus par les locuteurs plurilingues. Je vais à la fois répondre à...

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Auteurs

Anda-Diana IORDACHE

Enseignante
Collège « Mircea Voda », Calarasi