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Contrecarrer l’inversion des générations à travers l’éducation dans les camps de réfugiés de Grèce

1. INTRODUCTION : LA NÉCESSITÉ DE SORTIR DU CARCAN DE LA DIDACTIQUE Depuis l’aggravation du conflit syrien et la déliquescence de l’État libyen au milieu des années 2010, la multiplication des camps de migrants aux portes de l’Union européenne devient une...

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