Langage et pensée complexe

Dossier "Langage et Pensée Complexe"

Gnose de Théobald Lalanne, dialectométrie et complexité :

A venir

La voix comme champ disciplinaire ou penser un objet de savoir dans sa complexité.

Notre voix nous rattache à une langue, une culture et une histoire, elle intéresse philosophes, ethnomusiciens, anthropologues, littéraires, psychanalistes et linguistes. Elle nous relie à une collectivité puisque dans les interactions « elle se donne, se perd, s’étouffe, s’altère, s’élève, s’évanouit, se tait (…) se fait oublier dans les paroles prononcées, mais elle agit à travers notre parole par son timbre, son intensité, ses modulations » (De Gaudemard, 2013 eds. : 8). Pour comprendre comment et par quelles caractérisations a évolué l’objet voix,...

Glottophobie en milieu de travail et complexité

L’objet de cet article est de mieux comprendre la glottophobie en milieu de travail. Ce phénomène est complexe, c’est pourquoi nous souhaitons utiliser le paradigme de la complexité pour tenter de le comprendre. Pour ce faire, nous utilisons une démarche autopraxeographique basée sur l’expérience des trois coauteurs. Ainsi nous avons montré que la glottophobie, intentionnelle ou non intentionnelle, engendre de l’incertitude et de l’insécurité linguistique chez les personnes possédant un accent différent des normes établies, dans les milieux de travail.

La méthode de la complexité pour comprendre la plurisémiocité des discours numériques : de l’efficacité de TikTok

Résumé : A partir d’un corpus de vidéos collectées sur la plateforme Tik Tok, notre étude vise à analyser la plurisémiocité et le fonctionnement mémétique de ces productions. Nous cherchons ainsi à montrer l’efficacité de ces discours natifs de Tik Tok par une utilisation stratégique et intégrée de différents modes d’expression. Nous nous inscrivons pour cela dans l’analyse des discours numériques et du travail épistémologique post-dualiste en cours dans ce champ des sciences du langage. Par notre travail d’analyse, nous...

Langage et pensée complexe : le cas de la transdisciplinarité

Résumé  La complexité fait partie de notre quotidien, et pour la circonscrire, nous devons nous doter d’outils performants. Le langage est l’instrument de communication par excellence, car il permet de s’exprimer pour traduire notre pensée. Mais pour être compris par notre auditoire, encore faut-il que notre modèle d’expression soit symétrique à leur niveau de compréhension. Si l’on parle des langages différents, la compréhension sera problématique. C’est souvent le cas lors des échanges interdisciplinaires entre chercheurs. Le concept de transdisciplinarité permet...

Réduire le chômage de très longue durée en Suisse occidentale par un matching entre offre et demande d'emplois

Résumé Entre 2020 et 2023, un projet innovant soutenu par Innosuisse a été mené en Suisse occidentale pour lutter contre le chômage de très longue durée. Malgré un faible taux de chômage global, ce problème persiste, en particulier pour les personnes marginalisées. Les organisations Caritas régionales se sont mobilisées pour créer l'association « Cantons zéro chômeur de très longue durée » et ont collaboré avec deux Hautes Écoles Spécialisées de Suisse occidentale pour développer un projet alliant travail social et intelligence artificielle....

Appréhender les modalités d’organisation du travail en contexte pluridisciplinaire de recherche : étude de cas

Cette proposition s’intéresse aux conduites professionnelles d’organisation du travail déployées dans les projets pluridisciplinaires de recherche. Pour nourrir la réflexion autour de cette thématique, un état de l’art lié aux enjeux propres à ce type de collaboration est d’abord proposé. S’ensuit une description de la méthodologie retenue pour identifier – dans un corpus de comptes-rendus élaborés par des chercheurs ayant pris part à un projet de recherche pluridisciplinaire – les conduites professionnelles de travail que ces derniers ont mobilisées pour...

Réflexions d’une doctorante sur la notion de « réflexivité éthique » en didactique des langues : une question de reliance ?

Résumé La notion de « réflexivité éthique » qui apparait désormais dans le serment que les docteurs prêtent à l’issue de leur soutenance de thèse invite la doctorante que je suis à s’interroger sur sa signification dans la recherche en didactique des langues. Aussi, je me propose d’interroger cette notion au regard du dialogue binoculaire possible entre la philosophie et la science (Morin, 1994). Après une première réflexion sur ses formes et ses enjeux pour le doctorant apprenti-chercheur, j’envisage une mise en...

Renforcer l'apprentissage du français langue étrangère grâce à la didactique intégrée des langues : une nouvelle recherche empirique en Suisse

Résumé L’apprentissage des langues est un phénomène intégratif, où chaque nouvelle langue en cours d’apprentissage s’insère dans un réseau cognitif préexistant. Développée depuis une vingtaine d’année à partir de ces considérations, la didactique du plurilinguisme a fait l’objet de nombreuses publications théoriques et propositions pour les cours de langue, mais n’est pas toujours mise en place en milieu guidé. Cela peut en partie s’expliquer par son manque d’assises empiriques. Dans cet article, nous présentons une étude transversale présentement menée au...

Savoir et pouvoir - l'espacentre - langage et territoire

Résumé : Notre réflexion témoigne de la pensée complexe à métisser pour préserver notre liberté d'expression. Elle se soulève face à une mondialisation qui nous accule et révèle les limites des systèmes en interaction (économiques, écologiques, psychiques, etc.). Elle interroge les possibilités d'ouvrir nos systèmes à un nouveau savoir, face au pouvoir d'émissions disciplinaires des connaissances. Notre écrit pratique la « déconstruction » et entre autres choses, du langage au jeu du sens des mots. Il s'arrange pour déranger l'ordre pré-état-pli qui précède...

Vers un langage pour exprimer la complexité

Cet article présente les dernières évolutions d’un modèle d’organisation de l’information qui éclaire la complexité de la transformation de l’organisation. Il reformalise le concept de graine d’information, unité élémentaire de sens, dans une perspective relationnelle à partir de 6 opérateurs mathématiques élémentaires considérés comme des attracteurs de forme. Il définit également 6 primitives relationnelles pour relier ces graines dans des graphes organisationnels. Ces cartographies sémantiques permettent en particulier d’analyser les relations entre l’individu et le groupe, mettant en avant la...

Edgar Morin, un portrait

Edgar Morin

Ecrire sur l’œuvre d’Edgar Morin est un exercice délicat, car la complexité n’est pas que dans la pensée l’auteur. Sur un plan cognitif, on la retrouve dans la prolixité de ses publications portant aussi bien sur l’astronomie et la physique, que sur la biologie, l’histoire, l’anthropologie, la sociologie, les systèmes organisationnels, l’éthique, ou encore la poésie, la musique et le cinéma (sa grande passion). Sur un plan biographique, la complexité tapisse la vie de l’auteur, dès sa venue au monde,...

Point de vue

Podcasts et webradio : une nouvelle approche d'encadrement des doctorants en SHS face aux défis de la recherche universitaire

Les facteurs de (non-)réussite rencontrés par les doctorant.es tout au long de leur parcours sont nombreux, et se regroupent en trois grandes catégories : les facteurs environnementaux et institutionnels, l'encadrement par la directrice ou directeur de thèse et les facteurs individuels (Van Rooij et al., p. 2, 2021). Du point de vue de l’unité de recherche, l’encadrement est un point névralgique dans la réussite des doctorant.es. Une webradio implantée au sein de l’unité permet de répondre en partie aux nouveaux...